Lillians norskblogg

Velkomen til norskbloggen min! Her vil du finne betraktningar,tankar,overdrivingar, argumentasjonar og andre flagrande språkfuglar.Forhåpentligvis kan noko av det inspirere lesaren! Det er lov å kommentere og kverulere.God lesning.

Viser innlegg med etiketten Tverrfaglighet. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Tverrfaglighet. Vis alle innlegg

torsdag 12. juni 2014

Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!




Lagt inn av Lillian Marie Govasli kl. 11:55 Ingen kommentarer:
Etiketter: miljø, Tverrfaglighet
Eldre innlegg Startsiden
Abonner på: Innlegg (Atom)

Populære innlegg

  • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!
  • Norsk muntlig??? At det var?
    Litt om å LYTTE. Og enda litt til. Roland Barthes sier: "Å høre er et fysiologisk problem, å lytte er en psykologisk sak". Når vi ...
  • Ved elvebredden
    En strand. En gammel åre ligger i sanden. Hvem har mistet den? En islandsfarer fra en tid som var. En som aldri kom til Island, men som ...
  • Argumentasjon-- eller hvordan få det som du vil
    Jeg liker å kommunisere--men ikke på en slapp og ettergivende måte. Nei, jeg vil argumentere! Jeg etterstreber at argumentene er: ...
  • Om Snusmumrikken, våren og litt til
    "Det er en kveld for sang, tenkte Snusmumrikken. En ny vise som skal ha en del forventning i seg og to deler vårmelankoli og resten bar...
  • Diktanalyse- himmel eller helvete?
    Ja, det kan man vel spørre seg om!! Alle er vel enige om at lyrikk er vakkert, men vi kan vel ikke være enige om at analysen av sådant er li...
  • Det nyeste på 9B sitt klasserom!
  • Bygge engelske setningar med post-it-lappar!
    Eg underviser i engelsk i lita gruppe. Nokre gonger er det kjedelig- direkte BORING, mens andre gonger er energi og smil like rundt hjørnet....
  • Mitt nynorske skip er lasta med...(vitnesbyrd om 9B sin fantastiske fantasi)
  • Kontekst eller hvordan pusse de språklige brilleglassene
    Å studere språket vårt er som å gå på en strand og studere steiner. Noen steiner har vakre mønster, mens andre er ensfargede. Noen er glatte...

Totalt antall sidevisninger

Følgere

Bloggarkiv

  • ▼  2014 (5)
    • ▼  juni (1)
      • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspele...
    • ►  mai (1)
    • ►  mars (3)
  • ►  2013 (4)
    • ►  september (1)
    • ►  mai (3)
  • ►  2012 (6)
    • ►  juni (1)
    • ►  april (1)
    • ►  mars (1)
    • ►  februar (1)
    • ►  januar (2)
  • ►  2011 (18)
    • ►  desember (2)
    • ►  november (1)
    • ►  august (2)
    • ►  juni (3)
    • ►  mai (2)
    • ►  mars (1)
    • ►  februar (2)
    • ►  januar (5)
  • ►  2010 (13)
    • ►  desember (2)
    • ►  juli (1)
    • ►  juni (1)
    • ►  mai (3)
    • ►  mars (2)
    • ►  februar (4)

Søk i denne bloggen

Om meg

Bildet mitt
Lillian Marie Govasli
Ungdomsskolelærar, skribent og redaktør.
Vis hele profilen min

Populære innlegg

  • Forestillinger om det norske! Vg 2 studiespes. i møte med Nasjonen.
    Elevene i 2 STA hadde nok sikkert lurt på hvilke irrganger kapitlet "Forestillinger om det norske" skulle føre dem inn i, spesielt...
  • Diktanalyse- himmel eller helvete?
    Ja, det kan man vel spørre seg om!! Alle er vel enige om at lyrikk er vakkert, men vi kan vel ikke være enige om at analysen av sådant er li...
  • Argumentasjon-- eller hvordan få det som du vil
    Jeg liker å kommunisere--men ikke på en slapp og ettergivende måte. Nei, jeg vil argumentere! Jeg etterstreber at argumentene er: ...
  • Til ungdommen! Et kåseri
    Mandag neste uke fyller jeg 36. Seriøst! Jeg syns da ikke det er lenge siden jeg var 16! Men det er nok en stund siden- ettersom jeg har en ...
  • Kontekst eller hvordan pusse de språklige brilleglassene
    Å studere språket vårt er som å gå på en strand og studere steiner. Noen steiner har vakre mønster, mens andre er ensfargede. Noen er glatte...
  • Muntlig norsk - et opplegg til vg 2 yrkesfag , Del 1.
    Muntlig norsk -et opplegg til vg 2yrkesfag ...
  • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!
  • Funksjonell grammatikk.... kva?
    Funksjonell grammatikk er: å setje fokus på SPRÅKET I BRUK. Altså: kva kan vi bruke ordklassane til? Vi kan krydre språket med VERB: skape s...
  • Vaskelapp for sære damer
    100 % ekte vare intet silikon krymper hvis du dominerer smeller krutt og saluderer Stryk meg varsomt glem ei jernet! Svi meg sjelden kom om ...
  • Om Snusmumrikken, våren og litt til
    "Det er en kveld for sang, tenkte Snusmumrikken. En ny vise som skal ha en del forventning i seg og to deler vårmelankoli og resten bar...
Fantastisk AS-tema. Temabilder: molotovcoketail. Drevet av Blogger.