Lillians norskblogg

Velkomen til norskbloggen min! Her vil du finne betraktningar,tankar,overdrivingar, argumentasjonar og andre flagrande språkfuglar.Forhåpentligvis kan noko av det inspirere lesaren! Det er lov å kommentere og kverulere.God lesning.

torsdag 12. juni 2014

Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!




Lagt inn av Lillian Marie Govasli kl. 11:55 Ingen kommentarer:
Etiketter: miljø, Tverrfaglighet
Nyere innlegg Eldre innlegg Startsiden
Abonner på: Innlegg (Atom)

Populære innlegg

  • Eg trur eg har det i meg.
    Lærarutdanninga spør: Har du det i deg? Men kva er noe dette "det"? Eg skal tilstå: lærarhjernen og lærarhjartet mitt tek ikkje he...
  • Bokbetroelser. Eller nødrop fra en gal leser.
    HELT FRA DEN DAGEN jeg lærte å tyde bokstavene, det vil si fravriste dem en mening, har jeg vært nærmest gal etter bøker. Jeg kan ikke gå gj...
  • Dagen før dagen... eller noen tanker om en sommerferie som er forbi for denne gang
    Sommeren: I begynnelsen så fullstappet av forventninger om alt man skal gjøre... Egentlig burde den ha vart et halvt år, lista tatt i be...
  • Til ungdommen! Et kåseri
    Mandag neste uke fyller jeg 36. Seriøst! Jeg syns da ikke det er lenge siden jeg var 16! Men det er nok en stund siden- ettersom jeg har en ...
  • Sommer.....
    Strofe Atter er sommeren sommer. Store, drømmende trær suser mot noe som aldri kommer men alltid er nesten nær. Jeg vet ikke hvem eller hvor...
  • Fra Lillians penn
    Denne bloggen ser forferdelig seriøs og især norskfaglig ut og siden jeg er fyrrig ordelsker så vil jeg gjerne dele litt av mine skjønnlitte...
  • Muntlig norsk - et opplegg til vg 2 yrkesfag , Del 1.
    Muntlig norsk -et opplegg til vg 2yrkesfag ...
  • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!
  • Norsk muntlig??? At det var?
    Litt om å LYTTE. Og enda litt til. Roland Barthes sier: "Å høre er et fysiologisk problem, å lytte er en psykologisk sak". Når vi ...
  • Funksjonell grammatikk.... kva?
    Funksjonell grammatikk er: å setje fokus på SPRÅKET I BRUK. Altså: kva kan vi bruke ordklassane til? Vi kan krydre språket med VERB: skape s...

Totalt antall sidevisninger

Følgere

Bloggarkiv

  • ▼  2014 (5)
    • ▼  juni (1)
      • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspele...
    • ►  mai (1)
    • ►  mars (3)
  • ►  2013 (4)
    • ►  september (1)
    • ►  mai (3)
  • ►  2012 (6)
    • ►  juni (1)
    • ►  april (1)
    • ►  mars (1)
    • ►  februar (1)
    • ►  januar (2)
  • ►  2011 (18)
    • ►  desember (2)
    • ►  november (1)
    • ►  august (2)
    • ►  juni (3)
    • ►  mai (2)
    • ►  mars (1)
    • ►  februar (2)
    • ►  januar (5)
  • ►  2010 (13)
    • ►  desember (2)
    • ►  juli (1)
    • ►  juni (1)
    • ►  mai (3)
    • ►  mars (2)
    • ►  februar (4)

Søk i denne bloggen

Om meg

Bildet mitt
Lillian Marie Govasli
Ungdomsskolelærar, skribent og redaktør.
Vis hele profilen min

Populære innlegg

  • Forestillinger om det norske! Vg 2 studiespes. i møte med Nasjonen.
    Elevene i 2 STA hadde nok sikkert lurt på hvilke irrganger kapitlet "Forestillinger om det norske" skulle føre dem inn i, spesielt...
  • Diktanalyse- himmel eller helvete?
    Ja, det kan man vel spørre seg om!! Alle er vel enige om at lyrikk er vakkert, men vi kan vel ikke være enige om at analysen av sådant er li...
  • Argumentasjon-- eller hvordan få det som du vil
    Jeg liker å kommunisere--men ikke på en slapp og ettergivende måte. Nei, jeg vil argumentere! Jeg etterstreber at argumentene er: ...
  • Til ungdommen! Et kåseri
    Mandag neste uke fyller jeg 36. Seriøst! Jeg syns da ikke det er lenge siden jeg var 16! Men det er nok en stund siden- ettersom jeg har en ...
  • Kontekst eller hvordan pusse de språklige brilleglassene
    Å studere språket vårt er som å gå på en strand og studere steiner. Noen steiner har vakre mønster, mens andre er ensfargede. Noen er glatte...
  • Muntlig norsk - et opplegg til vg 2 yrkesfag , Del 1.
    Muntlig norsk -et opplegg til vg 2yrkesfag ...
  • Tverrfagleg miljøprosjekt vart til Miljøbrettspelet. No er ei nedlagd skule blitt til spelfabrilkk og elevar, lærarar og foreldre pakkar spel for harde livet. Det starta i klassa mi på Overhalla barne og ungdomsskule! Eg er stolt over dykk: unge lovande 9 A/ 9B!
  • Funksjonell grammatikk.... kva?
    Funksjonell grammatikk er: å setje fokus på SPRÅKET I BRUK. Altså: kva kan vi bruke ordklassane til? Vi kan krydre språket med VERB: skape s...
  • Vaskelapp for sære damer
    100 % ekte vare intet silikon krymper hvis du dominerer smeller krutt og saluderer Stryk meg varsomt glem ei jernet! Svi meg sjelden kom om ...
  • Om Snusmumrikken, våren og litt til
    "Det er en kveld for sang, tenkte Snusmumrikken. En ny vise som skal ha en del forventning i seg og to deler vårmelankoli og resten bar...
Fantastisk AS-tema. Temabilder: molotovcoketail. Drevet av Blogger.